1011A33-西班牙文化與佛朗明歌舞蹈劇場-鄭宇婷

上課時段

課程代碼

課程名稱

講師

學分

類別

地點

上課地點

週二晚上

1011A33

西班牙文化與佛朗明歌舞蹈劇場

鄭宇婷

3

-

鶯歌

鶯歌國中

講師簡介:

從事佛朗明舞蹈教學,學校社團指導,各大藝術團體演出及劇團編舞策劃。2004年開始習舞,2006年開始教學,學舞以來陸續獲得多項Flamenco獎項並長期赴西班牙深造。近年來,積極在台灣推廣佛朗明,不僅在全省各社區大學授課,更積極將佛朗明的觸角延伸至大學校園,目前更為清華大學、交通大學、台北大學及輔仁大學社團指導老師;此外,身為wfamilia佛朗明歌藝術創作坊團長,於2011年續辦Flamenco國際交流workshop,並開辦Flamenco吟唱國際workshop.以期能更有系統、效率的在台灣發展佛朗明的推廣,使台灣地區也能融入西班牙的文化與熱情。2011年近期作品有<西班牙tablao小酒館><舞動佛朗明哥><銅管舞重奏><今之佛朗明歌>,為國內少數多產創作型舞者!

課程簡介:

以製作一齣佛拉明哥舞劇為主軸,藉由戲劇小遊戲及一支完整的編舞進行教學,並在舞蹈動作外從中輔以一些西班牙與Flamenco舞蹈方面的相關知識,介紹導覽西班牙當地的獨特文化風情舞蹈與飲食(ex.西班牙蛋餅與調酒的製作),一些簡易西語的由來應用以及如何欣賞運用這類藝術,教導如何獨舞.雙人及群舞! 最後再引導學員如何將所學應用在舉辦活動party!                          

 

(附教學影片供同學們課後複習喔~…)

課程理念與目標:

Flamenco舞蹈劇場出發引領大家體驗西班牙的獨到風情,從中不只達到運動的效果更能引發釋放出個人獨特的魅力與自信! 在生活閒暇中真正達到娛樂及快樂! 因為其實對很懂得享受生活樂趣的西班牙人來說Flamenco不是一像技藝而是生活中紓解情感的一種方式喔! 希望學員能從中不只得到藝術的薰陶還發展出一套自得的生活方式!

課程大綱

1

1.    社區居民相互介紹增進敦親睦鄰

2.    介紹上課方式內容.西班牙與舞蹈

3.    實作教學.基本步.轉腕與放鬆肌肉

2

1.    社區居民相互介紹增進敦親睦鄰(上週未出席同學)

2.    再次概略介紹上課方式內容.西班牙與舞蹈

3.    實作教學.基本步.轉腕與放鬆肌肉

3

1.    觀賞一小段著名佛拉明歌舞蹈電影(ex.卡門)並介紹討論關於舞劇的前置與準備

2.    進入舞碼教學並加以些額外技巧

4

1.    延續上週課程之對影片內容提出討論及遊戲

2.    進入舞碼教學並加以些額外技巧

5

1.    介紹佛拉明歌特殊音樂.

2.    舞序的進度.進入小組的分配練習

6

1.    延續上週佛拉明歌特殊音樂.延伸西班牙吉他與古典吉他之不同.佛拉明歌舞蹈如何配合不同曲式或古典流行音樂

2.    舞序的進度.進入小組的分配練習

7

1.    第一組學員發表上ㄧ堂功課的西班牙故事蒐集(ex.卡門)

2.    舞序的進度.小組舞蹈遊戲

8

1.    第二組學員發表上ㄧ堂功課的西班牙故事蒐集(ex.卡門)

2. 舞序的進度.小組舞蹈遊戲

9

公民素養週 (原課程停課,需至少選讀一門公民素養課程,才具有全勤資格)

10

1.    劇情與情境演練1

2.    舞劇的進度.小組討論與增加

11

1.    劇情與情境演練2

2.    舞劇的進度.小組討論與增加

12

1.          道具及佈景製作的討論與觀摩

2.          各個角色之細修

13

1.          服裝化妝的討論與觀摩

2.          各個角色之細修

14

1.          道具及服裝之尋找與製作及場勘

2.          各個角色之細修

15

1.          道具及服裝之尋找與製作及場勘

2.          各個角色之細修

16

1.    第一組與第二組依角色試妝與定妝.做最後的修改

2.    彩排與紀錄

17

1. 劇情配合舞蹈進度100%

2. 邀請其他舞蹈老師協同教學,推薦下期配合選修之舞蹈課程

18

期末成果展 (原課程停課,校方於學期末舉辦成果展)

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